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依据“工作过程系统化”的职业教育理论确定“老年常见病的预防与照护”课程开发的流程，在课程开发中以老年疾病照护工作过程为行动导向，归纳典型工作任务并按照认知规律，将学习领域与工作领域相结合，使开发出的核心课程更加科学、规范、专业和实用。
高职“老年常见病的预防与照护”课程建设与实践研究
【摘 要】
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依据“工作过程系统化”的职业教育理论确定“老年常见病的预防与照护”课程开发的流程，在课程开发中以老年疾病照护工作过程为行动导向，归纳典型工作任务并按照认知规律，将学习
【机 构】
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大连职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2012年11期
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