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优化六个环节提高教学质量——提高职业学校化学教学质量的探索
优化六个环节提高教学质量——提高职业学校化学教学质量的探索
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq382585541
【摘 要】
:
目前,中职学校的学生文化素质普遍较差,化学教师只有采取有效的措施优化化学课堂教学,才能调动学生的兴趣,提高教学效率。优化课堂教学,笔者认为可以从高效率备课、高强度导入.高效
【作 者】
:
覃福前
【机 构】
:
广西柳州地区技工学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年34期
【关键词】
:
中职学校
教学设计
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目前,中职学校的学生文化素质普遍较差,化学教师只有采取有效的措施优化化学课堂教学,才能调动学生的兴趣,提高教学效率。优化课堂教学,笔者认为可以从高效率备课、高强度导入.高效率教法、高密度参与,高浓度小结、高速度反馈等环节入手。
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