基于“互联网 +”思维中职电子电器应用与维修专业教学探究

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互联网时代下,开展职业教育过程当中需要具备互联网思维,要实现职业教育的改革,这是职业教育一种需求,“互联网+”就是在教育过程当中融入互联网思维。目前职业教育体系中,中职教育是其中重要的一个部分,针对于电子电器应用与维修专业教学更加需要实现“互联网+”,要在教学理念、学习方式、教学模式等方面有所突破。本文基于“互联网+”思维中职电子电器应用与维修专业教学探究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。
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