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采用职业核心能力测评卷对我省四所高职院校369名大学生进行了测评。结果显示：高职院校大学生在职业方法能力方面总体不容乐观，其中尤以信息处理、数字应用两方面亟需加强培养；性别、专业、年级在信息处理能力方面呈现显著性差异，这些变量和生源地、是否独生在自我学习与数字应用方面不存在显著性差异。
高职院校学生职业方法能力现状与分析
【摘 要】
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采用职业核心能力测评卷对我省四所高职院校369名大学生进行了测评。结果显示：高职院校大学生在职业方法能力方面总体不容乐观，其中尤以信息处理、数字应用两方面亟需加强培养；
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院管理工程系,兰州交通大学马克思主义学院
【出 处】
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兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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2011年度甘肃省哲学社会科学规划项目（省社科规划办[2011]8号）
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