浅谈小学语文教学中学生写作能力的培养

来源 :电脑乐园·信息化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学中写作是重要组成部分,能够很好地反应学生的语文综合素养。写作是指运用语言文字进行表达和交流的一种 方式,是小学生表达情感,倾诉自我的重要途径,新课标要求在写作教学中,着重培养学生观察、思考和表达的能力,让学生说真话,诉 真情,写出真情实感。通过写作教学,培养学生的语言表达能力,促进学生逻辑思维能力的提升,保证小学生语文学科学习的质量和个人 综合素质的全面发展。
其他文献
目的 探讨高龄患者急性下肢缺血的围手术期治疗的注意要点。方法 回顾分析2008年1月~2009年12月因急性下肢缺血住院治疗的高龄患者43例的临床资料。结果 40例术前诊断急性动脉
利用硫酸铵沉淀、凝胶过滤层析和阴离子交换层析等方法从猪乳中分离纯化高分子量蛋白质B(HMWP-B).制备兔抗HMWP-B的多克隆抗体,免疫印迹结果表明,不同带型的HMWP之间存在免疫
2011年9月16日至17日,由国家茶叶产业技术体系、中国农业科学院茶叶研究所和中国茶叶学会联合主办的首届茶产业经济研讨会在杭州中国农业科学院茶叶研究所召开。来自农业部、
选用2个强优势华北型黄瓜杂交种F1(9514、9518)及其亲本,对子叶期和苗期过氧化物酶和酯酶的同工酶进行了电泳分析。结果表明:利用黄瓜子叶期和幼苗期过氧化物酶和酯酶的同工酶电
目的探讨腹腔镜胆囊切除(LC)在老年急性胆囊炎患者治疗中的应用。方法回顾性分析2004年8月~2010年8月笔者所在科收治的60例老龄急性结石性胆囊炎行腹腔镜患者的临床资料,随机选
目的探究脑血管病患者急性期吞咽障碍及其康复治疗效果。方法选择2008年8月~2010年7月笔者所在医院神经内科急性脑卒中住院患者280例,给予神经内科常规治疗和护理,同时采用针
采用大类群分类法和分层取样法,研究了长春南湖公园土壤昆虫群落结构特征及其与人为干扰强度的关系。结果表明:共采集土壤昆虫15个科(成虫与幼虫单列),其中弹尾目(Collembola)的鳞
随着社会的发展和教育水平的不断提高,越来越多的人慢慢地意识到幼儿园教育的重要性,其不仅仅是一个看管孩子的场所, 更是一个培养孩子的摇篮。如何进行幼儿园的教学,是一个
在初中英语教学中加强语感训练培养,对学生英语思维发展和语言习得运用有重要意义,是新课程改革背景下素质教育理念的 充分体现,也是学生提高英语语言感悟运用能力的学习需求
目的研究Caveolin-1蛋白及mRNA在膀胱尿路上皮癌(BUC)中的表达,并探讨其与肿瘤生物学行为之间的关系。方采用免疫组化方法SP法检测68例BUC及13例正常膀胱黏膜组织Caveolin-1蛋