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目的探讨基于坚强概念的健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺结核患者自我管理效能及治疗依从行为的影响。方法选择2018年1月至2020年2月江苏省淮安市第四人民医院收治的COPD合并肺结核患者120例,采用随机数字表法分为干预组60例、对照组60例。对照组给予常规健康教育,干预组联合应用基于坚强概念的健康教育。随访6个月,比较两组自我管理效能、治疗依从行为。结果随访6个月,干预组实际完成随访58例,对照组实际完成随访56例。两组自我管理效能评分高于教育前(P<0.05),干预组呼吸困难管理、情