【摘 要】
：
目的研究改良心肌保存液在心脏移植术中对热缺血冷保存猪供心的心肌保存效果。方法16对供猪随机分为2组,建立猪同种异体原位心脏移植模型。A组以St Thomas液、B组以自制液作
论文部分内容阅读
目的研究改良心肌保存液在心脏移植术中对热缺血冷保存猪供心的心肌保存效果。方法16对供猪随机分为2组,建立猪同种异体原位心脏移植模型。A组以St Thomas液、B组以自制液作为停搏液、灌注冲洗液和保存液。供心心脏停搏热缺血5 min后,以停搏液灌注,切取心脏,4℃灌注冲洗并低温浸泡保存4 h,施行同种异体原位心脏移植。观察移植后心脏复搏的一般情况及血清肌酸激酶同工酶（CK-MB）变化,常规苏木精-伊红、PAS染色,光镜观察心肌组织。结果浸泡保存后B组心肌含水量低于A组,复灌后CK-MB含量也低于A组（t=
其他文献
牙体牙髓病学是一门实践性、操作性很强的临床医学学科，要求学生不仅掌握扎实的基础理论知识，还要具备高超的临床操作技能和分析解决实践中各种问题的能力。实验教学是学生接受
目的评价腹部超声引导下胚胎移植位置对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)结局的影响。方法回顾分析在本中心行IVF-ET病人586例610个移植周期的资料,比较胚胎移植位置和临床结局之间
目的评价输液瓶口贴用于已开启液体瓶口的消毒效果。方法按照随机原则，将2008年5～11月住院病人用静脉滴注液体400瓶分为A、B组，每组各200瓶。A组200瓶液体加药后使用输液瓶口贴
摘 要：本文通过对大学英语教师的现状分析，梳理影响教师业务水平提高的原因，并针对大学英语师资队伍现状和国家中长期教育改革和发展规划纲要中对教师的要求，提出从内因和外因寻求英语教师的专业化发展的有效途径。同时以西安邮电大学英语教学改革为例，从教师的自身转变，到多方面的重视、融合；从各高校的实际情况出发，因地制宜，统筹安排，积极寻求卓有成效，多样化的师资培训渠道与方式以达到大学英语教师职业化发展的要求
摘 要：21世纪，随着经济建设进一步扩大的需要，对中职学校培养出的人才素质与专业水平要求越来越高。作为一名中职教师，应该意识到自己身上的责任，积极探索学生在校期间的培养方法。现从几个方面浅谈中职学生素质教育的必要性和方法。 关键词：素质教育；必要性；可行性；方法 中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0124-01 一、学校推选素质教育的必要性 中
摘 要：高层次的民主党派大多数都聚集在高校中。在如今，高校的民主党派建设提出了更多新要求。要加强高校的民主党派思想建设，就应当把握好必然性、重要性等等特点，掌握思想建设的新规律与特点，强化民主党派建设的组织与制度，不断完善思想建设的工作。 关键词：高校；民主党派；思想建设；体制 中图分类号：G41文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0205-01 一、引言 作为高级
肿瘤的侵袭与转移是恶性肿瘤的主要生物学特性，其涉及肿瘤细胞本身特性及肿瘤细胞与宿主细胞间相互作用的一个多步骤、多阶段、多因素参与的复杂过程。恶性肿瘤发生侵袭并最终
摘 要：教育社会学一词出现以后，就受到社会各界的广泛关注，随着教育社会学研究的深入，相关学者开始反思教育社会学的理论及研究成果，并不断检讨教育社会学发展中存在的问题，这对于教育社会学的建设是十分重要的。本文就教育社会学研究与发展中的困境及发展过程中应该重视的问题进行详细的研究，以期为教育社会学的稳定发展打下良好基础。 关键词：教育社会学；发展；困境；问题 中图分类号：G40 文献标志码：A 文
目的观察胡桃夹现象病儿体位改变对改善左肾静脉症状的临床意义。方法用位相显微镜检测28例病儿直立位和蹲位各20 min后的尿红细胞形态和数量,并用彩色多普勒超声测量左肾静
摘 要：后现代主义主张人性、主体性，崇尚多元化和差异性的观点，为开展教学评价提出了独特的见解。高校教学评价应深切关注学生的主体性和发展性，倡导评价的过程取向，提倡评价方式的多元化。 关键词：后现代；教学评价；发展性；过程性；多元化 中图分类号：G632.4文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）01-0287-01 一、引言 教学评价作为一种教学过程和教学效果的价值的判断，受