【摘 要】
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教育游戏这一概念属于一种新生事物,它起源于上个世纪80年代的美国.所谓的教育游戏具体是指能够培养游戏使用者知识、智力、技能、情感、态度以及价值观,且具有一定教育意义
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教育游戏这一概念属于一种新生事物,它起源于上个世纪80年代的美国.所谓的教育游戏具体是指能够培养游戏使用者知识、智力、技能、情感、态度以及价值观,且具有一定教育意义的计算机游戏软件.学习者可以在特定的游戏场景进行相关知识的学习,并借助计算机与其他学习者进行竟争,在这一过程中,提高自身的知识和技能.由于小学生具有爱玩的天性,因此,可将教育游戏引入到小学数学教学中,借此来激发学生学习数学知识的兴趣.基于此点,本文主要分析了教育游戏在小学数学教学中的应用作用,并探析了教育游戏在小学数学教学中的应用策略,以期促进我国小学数学教学质量和水平不断提升.
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