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文章分析了Web2.0的内涵及其对学习模式的影响,研究了目前高校图书馆在线信息素质教育存在的主要问题,提出了通过引入Web2.0,从教学理念、教学组织模式、资源建设与管理方面改进高校图书馆在线信息素质教育。
基于Web2.0的高校图书馆在线信息素质教育研究
【摘 要】
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文章分析了Web2.0的内涵及其对学习模式的影响,研究了目前高校图书馆在线信息素质教育存在的主要问题,提出了通过引入Web2.0,从教学理念、教学组织模式、资源建设与管理方面
【机 构】
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西北师范大学图书馆
【出 处】
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图书与情报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十一五”规划课题“Web2.0环境下大学生信息素质教育研究”（项目编号：GSBG[2009]GXG005）研究成果之一
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