【摘 要】
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初中英语教学重在培养学生的思维能力,以让他们多方面的素养得到发展.要培养学生的思维能力就要让他们成为学习的主体,就要让他们在自主学习中充分地发展自己.培植学生的自主
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初中英语教学重在培养学生的思维能力,以让他们多方面的素养得到发展.要培养学生的思维能力就要让他们成为学习的主体,就要让他们在自主学习中充分地发展自己.培植学生的自主学习能力,可以从他们的实际认知状况出发设置“四单”,即,“课前预习单”“课中研究单”“课末检测单”“课后评价单”.“单单”相扣,自主能力就得到瓷实的锻炼,自主学习也就逐步落根课堂.
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