儿童感觉统合训练（简称感统训练）很重要，但实际生活中，家长对儿童感统训练还存在较多认知误区。现列举如下，期待宝妈们真正了解儿童感统训练，少踩或不踩“雷区”。

誤区一：感统训练就是体育运动

　　一些家长经常询问笔者，感统训练能强身健体吗？我们家宝宝体质不好，我怎么觉得感统训练更像是体育锻炼呢！
　　感统训练确实可以强身健体、增强体质，但是感统训练不等同于体育锻炼。要知道，感统训练涵盖身体协调性、大小肌肉训练、手眼脑协调训练和多感官训练等，大肌肉运动只是感统训练的一部分。在训练过程中，让儿童接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激，以达到激活儿童心理、引发积极行为反应的目的。而体育锻炼是指人体在大运动发展的基础上逐步开展的有意识的培养自己身体素质的各种活动，包括走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式。

误区二：等孩子问题明显了才进行感统训练

　　许多家长认为感统训练是一种治疗性训练，“我的孩子发育正常就不需要训练了”。这种想法并不科学。儿童感统训练的过程其实也是儿童认知能力和学习能力发展的过程。所以在儿童早期教育过程中，就应该对其实施感统训练。家长千万不要等到孩子出现问题或问题固定化后再进行训练。

误区三：感统训练交给老师就可以了

　　对孩子来说，父母是第一任老师，也是感统训练中必不可少的辅助人员，亲子间的交流互动是感统发展的重要基础。在训练中，如果孩子得到了来自家长的赞扬和鼓励，就会更努力地投入训练。
　　另外，家长也要利用生活中的方方面面来帮助孩子进行训练，例如在洗漱穿衣时多与孩子进行接触，丰富其感觉刺激，培养孩子独立性，等。有了家长的参与，感统训练才完整。这不仅有利于亲子关系的建立，也能产生更好的训练效果。

误区四：忽略儿童之间的个体差异

　　很多宝妈问，是不是所有的感统训练项目我们家宝宝都可以做？为什么我们家宝宝和他们家一样大，做的项目却不一样呢？要知道，每个儿童都是独一无二的，同样年龄的儿童会因遗传、身体素质等因素影响而呈现出个体差异。所以，感统训练也是促进个体在各自水平上发展的过程。尊重个体问差异是一切教育活动的规律，不可违背。
　　另外，每个儿童都有不同的爱好和兴趣，家长应该在训练中尊重儿童的兴趣，鼓励儿童在自己感兴趣的领域尽情发展，这本身就是一种非常有益、有效的感觉统合训练。