【摘 要】
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对待作文,有不少学生有畏难情绪,作文功底差的学生表现尤为突出.他们不能从作文中产生满足感与成就感,常有失败体验,时间一长,就对自己的写作能力丧失了信心.情绪情感是人的
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对待作文,有不少学生有畏难情绪,作文功底差的学生表现尤为突出.他们不能从作文中产生满足感与成就感,常有失败体验,时间一长,就对自己的写作能力丧失了信心.情绪情感是人的需要,是否获得满足而产生的态度体验,是学习中重要的非智力因素,对学习是起动力作用,激发加强智力活动的进行;或是起阻碍作用,中断削弱智力活动的进行.
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