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新课程要求教师从“教”走向学生的“学”,倡导学生自学的重要性,这就要求教师把“问题”作为教学出发点,培养学生自主学习的能力.
“学案导学”模式下数学预习实施策略
【摘 要】
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新课程要求教师从“教”走向学生的“学”,倡导学生自学的重要性,这就要求教师把“问题”作为教学出发点,培养学生自主学习的能力.
【机 构】
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辽宁省盘锦弘毅中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年8期
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