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逻辑思维能力是教学能力的核心,是一个人基本素质的主要标志。他主要是运用数学的思想和方法,目的明确地对外来的和内在的信息进行提取和转化、加工与传输的活动过程。要求会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。会用演绎、归纳和类比判断和推理;能准确、清晰、有条理地进行表述。在学生必须具备四大数学能力中,运算能力涉及到对算理、算法和运算途径的抉择;空间想象能力要涉及到对图形进行观察、分析、组合与变形,寻求基本元素间的相互联系;分析问题和解决问题的能力要涉及到所给予的材料的接受、领悟、概括与转化。这一切都