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我国初中篮球教学在很长一段时期内是以强调学生运动技术学习的传统“传习式”教学方法为主导,这种方法使得学生失去了对学习内容的自主选择,在教学中缺乏对学生自主能力进行培养的教学方法.随着初中篮球教学改革的不断深入,传统的篮球教学模式亟待改进,合作教学模式的提出和再初中篮球教学中的应用正是在这样的背景下出现的.