结栅场效应晶体管的热噪声

来源 :半导体情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sqiwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
报导了结栅场效应晶体管器件参数和噪声性能的测量,并将结果与理论作了比较。发现高频输入电导 g_(11)和高频栅漏电导 g_(12)随频率的平方而变化,实际上显示出全部热噪声。与理论预计的一样,高频跨导随频率增加而下降。输入短路时场效应晶体管的高频输出噪声为场效应晶体管低频噪声和热噪声丨g_(12)丨之和。短路栅噪声和短路漏噪声之间有一小的相关效应,与理论相符。给出噪声系数的近似表达式,在场效应晶体管截止频率以下有理由认为该式是正确的。 The measurement of the device parameters and noise performance of junction gate field effect transistor is reported, and the result is compared with the theory. It is found that the high-frequency input conductance g_ (11) and the high-frequency gate-drain conductance g_ (12) vary with the square of the frequency and in fact show all the thermal noise. As the theory predicts, high-frequency transconductance decreases as the frequency increases. Input short-circuit field effect transistor high-frequency output noise for the FET low-frequency noise and thermal noise 丨 g_ (12) 丨 sum. There is a small correlation between short-circuit gate noise and short-circuit leakage noise, in agreement with the theory. Given the approximate expression of the noise figure, it is reasonable to assume that the equation is correct below the cut-off frequency of the field effect transistor.
其他文献
大学生档案管理工作是个人档案的基础,是大学生择业、就业,以及用人单位筛选人才的重要依据.通过查找目前高校在大学生档案管理中存在的问题,提出改进大学生档案管理的几点建
【摘 要】景德镇因陶瓷而闻名,青花绘画是景德镇艺术的重要组成部分,也是我国陶瓷艺术的一大瑰宝。随着艺术品市场的不断发展,景德镇陶瓷艺术形式越来越多样化,景德镇青花绘画的题材以及形式也日益丰富,本文主要探讨分析了景德镇青花绘画的美学理论以及美学思想,希望进一步推进景德镇青花绘画艺术的发展。  【关键词】景德镇;青花绘画;美学思想;中国画;装饰  近年来,景德镇陶瓷市场取得了飞速发展,景德镇的陶瓷艺术
堵河剪纸作为汉水流域(鄂西北地区)极具地域特色的民间艺术,它的可持续发展是迫切需要关注的重要文化课题.我们既要紧跟潮流趋势,把堵河剪纸艺术的镂空形式融入到现代设计理
博物馆教育是学校教育的有益补充.以文物为载体的博物馆教育资源种类多样、 内容丰富,是初中历史教育中教学资源的重要组成部分.合理开发、 选择、 利用博物馆资源,将博物馆
采用父母教养方式量表(s-EMBU-C)、 学业自我效能感量表(ASS)和自尊量表(RS-ES)对663名中学生进行调查,可探讨父母教养方式、 中学生学业自我效能感以及自尊三者之间的关系.
艺术收藏可以带我们在历史文化的时空里遨游,也可以传达人与人之间的情感,传达过去和现在的持续感.唐卡在如今受到越来越多的人关注,它承载着丰富的藏文化,传承着优秀的民族
选取由浙江教育出版社出版发行的翻译版 《化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)化学教材,以“原子结构与化学键”单元为例,对相应章节进行层层分析研究,
数理统计是研究大量现象在数量上的规律性的一门科学。它在工业生产和科学实验中得到广泛的应用。近年来,由于钢铁工业的发展,在轧钢生产中开展开大量的研完工作。无论对设备
自本次新型冠状病毒疫情暴发以来,各地政府、 教育主管部门、 学校都相继启动了突发事件应急管理方案,但在具体实施中还是暴露出我国中小学突发应急管理体系中的一些问题.为
强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,我们在阅读教学中就应当“以学生为主体”,引导学生实现“个性化阅读”,让学生真正成为阅读的