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义务教育《品德与社会课程标准》指出：“本课程评价的根本目的在于积极促进学生发展，全面了解和掌握学生品德和社会认知、判断、行为，以及发现和解决问题等方面的能力，以帮助教师改进教学，提高教学的时效性，保证课程目标实现。”因此，在课堂教学活动中，教师应凭借教学经验与课堂生成及时地捕捉各种信息，尊重学生个性特点，灵活地使用评价方式，促进课堂教学，促进学生发展，提高教学质量。现结合我多年的教学实践，谈谈《品德与社会》课堂教学中如何对学生进行恰当的评价。