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随着课程改革的不断深入，人们对新的课程理念的理解不断加强，对于一节课的成功与否，大家有了更多不同的见解，这就让我们不得不思考这样一个问题，究竟怎样的教学才算是有效的，如何实现课堂有效教学？对于在一线教学的教师来说，“如何改变学生对课堂教学激情不高，课堂气氛不浓的局面？”是我们在平时的教学中应思考并在实践层面上必须解决的问题。而这首先要解决的是：向课堂教学要效益，学生能力要提高。因为课堂作为教学的主阵地，其有效性直接关系到学生的知识、能力的提升。可见寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目