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文章首先阐述了小学语文文言文教学的意义,然后重点论述了小学语文文言文教学策略,包括重视课前预习,初步感知文本;创新课堂导入,吸引学生注意;指导学生读懂文本,激活学生思维;组织学生反复诵读,体会音韵之美等。
小学语文文言文教学策略
【摘 要】
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文章首先阐述了小学语文文言文教学的意义,然后重点论述了小学语文文言文教学策略,包括重视课前预习,初步感知文本;创新课堂导入,吸引学生注意;指导学生读懂文本,激活学生思
【机 构】
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厦门市高殿中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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福建省社会科学规划立项课题项目“乡村教师专业成长的实践理性及其合理化”成果(编号:FJB2015B159)
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