【摘 要】
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在互联网语境下,以动漫形象为核心的文化IP产业日益受到校园文化建设者的注意和青睐,打造文化IP成为大趋势。建设地方高校文化IP要挖掘地方性文化资源,形成认同效应,同时要借助高校的文化力量,营造IP的“意见领袖”形象,增强地方高校校园文化的影响力。校园文化IP建设能够增强学生对校园文化的亲切感,凝聚青年学生的向心力,因此需要从学生实际水平出发,再向行业水平看齐,注重引导学生创造优质的、富有自身校园特色的文化IP。
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180454/A201814),福建省本科高校一般教育教学改革研究项目创新创业教育教学改革项目(FBJG20180290),三明学院教育教学改革项目(J1810806)。
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在互联网语境下,以动漫形象为核心的文化IP产业日益受到校园文化建设者的注意和青睐,打造文化IP成为大趋势。建设地方高校文化IP要挖掘地方性文化资源,形成认同效应,同时要借助高校的文化力量,营造IP的“意见领袖”形象,增强地方高校校园文化的影响力。校园文化IP建设能够增强学生对校园文化的亲切感,凝聚青年学生的向心力,因此需要从学生实际水平出发,再向行业水平看齐,注重引导学生创造优质的、富有自身校园特色的文化IP。
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