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学生思想品德的方面的教育是一个发展的动态的体系和过程，其所涵盖的知识范围比较广泛，同时还能够随着社会和时间发展不断变化，相应的学科资源也在逐步更新，但是就学科的教学内容来说，由于会受到地域以及时空的限制，很难做到全面化。只有结合学生和学校的实际，开展主题式的探究性学习，实施校本化策略才能够真正落实新课程理念的相关要求。