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音乐教学过程是师生情感的双向交流过程.那么"情"从何来?从教学内容中来.离开了教学内容,课堂教学的情感感染力就成了无源之水.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.因此,音乐课中应该贯穿情感教学.
漫谈音乐课的情感教学
【摘 要】
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音乐教学过程是师生情感的双向交流过程.那么"情"从何来?从教学内容中来.离开了教学内容,课堂教学的情感感染力就成了无源之水.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是
【机 构】
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江西南昌二十八中
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2002年24期
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