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摘 要：党的十九大报告中提出了实施乡村振兴战略，在美丽乡村的建设过程中，在农村社区培育和践行社会主义核心价值观具有重要的意义。在社会主义核心价值观的践行中，农村社区具有自己独特的优势但也面临着相应的困难与问题，本文从在农村社区践行社会主义核心价值观的必要性、面临的问题进行分析，提出在农村社区践行社会主义核心价值观的路径。
关键词：农村社区；践行；社会主义核心价值观
党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略，为新时代中国“三农”发展指出了新目标、新任务和新路径[1]，这是我们党探索中国特色社会主义乡村振兴道路的重大成果，而在乡村振兴的道路上社会主义核心价值观的践行有着非同一般的作用。习近平总书记说过：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本，抛弃传统，丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”[2]，这就为我们在农村社会培育和践行社会主义核心价值观指明了方向和路径。
一、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观的必要性
我国是一个农业大国，据2016年统计，我国农村人口仍占6.74出，那么在农村社区，怎样依托优秀文化传统践行社会主义核心价值观是一个不可忽视的大问题。农民素质的提升影响着农村的各项事业的发展，同时也关系着乡村振兴战略的具体落实。2015年中央一号文件指出，在农村培育和践行社会主义核心价值观，应该“针对农村特点”[3]。因此， 通过充分挖掘优秀传统文化资源，以农村人喜闻乐见的方式搭建宣传载体和平台，潜移默化地将社会主义核心价值观融入到优秀的传统文化中，植根于农民的思想观念中，这样可以促进农村社区依托传统文化践行社会主义核心价值观。
二、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观面临的问题
（一）农民主体意识不强
当今社会，农民不再是像以前一样，常年居住在农村，职业也比较单一，而是呈现出在农村与城镇都有居所，但并无固定居住所的城乡二元居住模式，这种居住模式导致农民在农村社区民主中的话语权发挥的不够充分，久而久之，农民们会认为，农村建设只是少数干部的事，而他们只是配角。正是基于这样的观念，农民们不能充分地认识到在农村践行社会主义核心价值观的重要性，也不会积极地参加到新农村的发展中来。
（二）实施手段和内容单一
在农村社区，社区文化产品的供给主要依赖政府，虽然在进入新时代以后，各级政府根据农村发展的需要已经逐渐加大了在农村文化产品方面的投入力度，但是随着农村文化发展的需要，这些投入已经远远不能满足。农民的精神生活也相对较为单一，因而造成很多非主流思想的兴起，而社会主义核心价值观的培育和践行遇到了很多问题，不能落地。
（三）宣传工作者的政策素养有待提高
宣传工作者是农村社会主义核心价值观宣传的主要力量，他们的政策素养、政策的理解水平决定着农村社会主义核心价值观践行的理论和实践的水平。在新时代，必然要求农村社区宣传工作者能够充分理解社会主义核心价值观的科学含义，在发扬优秀传统文化的同时进行社会主义核心价值观的传播，用农民熟悉的“家乡话”、“地方话”进行社会主义核心价值观的宣讲与传播。但是，因为一些客观缘由，许多农村社区的宣传工作者受教育程度不高，缺少学习与培训的机会，对政策的理解能力有限，影响了农村社区践行社会主义核心价值观的水平。
三、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观的路径探究
（一）解决好与农民利益相关的问题，培育农民的主体意识。
马克思曾经说过，经济基础决定上层建筑〔4〕。因此，在农村只要经济发展了，农民的生活水平提高了，使农民真正感受到新时代农村改革发展的变化，他们才会对社会主义核心价值观产生认同感，这样在生活中才能自觉践行社会主义核心价值观，成为社会主义核心价值观践行的真正主体。
（二）立足优秀传统文化，丰富农村的文化内涵
优秀传统文化对于社会发展起到促进作用，而且对于人们日益增长的精神需求，优秀传统不断地给予丰富，在农村社区依托传统文化践行社会主义核心价值观的过程中，把优秀的传统文化融入其中，如广泛开展与家训、家风、经典、礼俗等传统文化有关的活动，加强对农村寺、庙、堡、寨、坞、铺等传统文化场所的保护，发展古镇古村经济，鼓励各种民间音乐、戏剧、曲艺、绘画等艺术形式的发展，同时，根据农村社区的特点利用现代自媒体技术，如微信、博客、微博、论坛、BBS、网络社区、微电影等，让农村社區的文化生活越来越丰富，对社会主义核心价值观的践行起到推动作用。
（三）加强党团组织建设，发挥榜样的引领作用
在农村社区中加强党的建设和团的建设工作，对农民参与政治的形式进行创新，引导农民积极地参与到政治活动中来，提高农民的政治觉悟，应调动全部的力量，培育和树立一批依托传统文化践行社会主义核心价值观的示范社区和先进典型，发挥榜样和模范的带头引领作用。如农村带头人整体提升计划、在人员密集的公共场所设立公告栏，定期公布农村社区在践行社会主义核心价值观过程中表现突出的人和事；邀请优秀的老党员、老干部进行讲座、访谈、交流等活动、组织社区的群众特别是青少年参观红色旅游基地，让社会主义核心价值观的践行贴近农民的生产、生活实际。
（四）密切与地方高校的互动，提高宣传的整体水平
农村社区应加强与高校的互动，充分发挥高校的社会服务功能，提高农村社区对社会主义核心价值观的宣传水平。如：用先进的教育理念帮助农村社区宣传工作者提高思想认识，转变宣传思路，更新宣传手段；将高校学术研究的理论成果与农村社区社会主义核心价值观的宣传结合，提高宣传的手段与内容，帮助农民提升思想政治认识；利用优秀传统文化，通过挖掘素材，创作接近农民生活的优秀的小品剧；组织大学生志愿者到农村，用能被农民接受的“家乡话”，在潜移默化中促进农民社会主义核心价值观的形成。 参考文献：
[1]张敬晨.新时代要培育农村社区的社会主义核心价值观[J].延边党校学报，2018，（2）：59-62.
[2]王博，朱玉春.论农民角色分化与乡村振兴战略有效实施—基于政策实施对象、过程和效果考评视角[J].现代经济探讨，2018，（5）：125-130.
[3]熊胜玉，刘福江.农村贫困地区培育和践行社会主义核心价值观的路径探析——以湘西十八洞村为例[J]. 民族论坛，2018，（1）：57-60.
[4]于安龙.农民社会主义核心价值观培育的现实困境与路径选择[J].继续教育研究，2017， （1）：30-34.
[5]张俊杰.传统家训文化在社会主义核心价值观建设中的辩证运用研究[J].农村经济与科技，2016 ，（27）： 250-251.
[6]刘启营.从自发到自觉：两代农民工文化生活的嬗变及应对[J]. 贵州社会科学，2015，（11）：97-102.
[7]刘义杰.新农村建设中地方高校促进农村社区教育体系的构建[J].安徽农业科学，2012，（ 4） ： 2536 - 2537.
[8]黄秀玲.基于人的城镇化视角下新生代农民工政治参与路径探讨[J] 福建农林大学学报（ 哲学社会科学版），2015，（2）：21-25.
注：
1【理上网来·辉煌十九大】乡村振兴战略：更综合、全面、系统的发展战略
2习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（2014年2月14日）
3《2015年中央一号文件》
4 《马克思恩格斯全集》第3卷，第41页
作者简介：
谷秀平（1971-），女，漢族，黑龙江哈尔滨人，职务：四川科技职业学院通识教育学院思政教师，职称：经济师，学历：本科。
丁敬军（1987-），女，汉族，河北省衡水市，职务：四川科技职业学院通识教育学院思政教师，学历：研究生，研究方向：高校德育教育方向.
*课题项目：本研究为四川省眉山市2018年社会科学研究课题“农村社区践行社会主义核心价值观的路径研究”成果之一，负责人：谷秀平，参与人：丁敬军，蒋雨娟，徐端倪，谢萌。
关键词：农村社区；践行；社会主义核心价值观
党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略，为新时代中国“三农”发展指出了新目标、新任务和新路径[1]，这是我们党探索中国特色社会主义乡村振兴道路的重大成果，而在乡村振兴的道路上社会主义核心价值观的践行有着非同一般的作用。习近平总书记说过：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本，抛弃传统，丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”[2]，这就为我们在农村社会培育和践行社会主义核心价值观指明了方向和路径。
一、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观的必要性
我国是一个农业大国，据2016年统计，我国农村人口仍占6.74出，那么在农村社区，怎样依托优秀文化传统践行社会主义核心价值观是一个不可忽视的大问题。农民素质的提升影响着农村的各项事业的发展，同时也关系着乡村振兴战略的具体落实。2015年中央一号文件指出，在农村培育和践行社会主义核心价值观，应该“针对农村特点”[3]。因此， 通过充分挖掘优秀传统文化资源，以农村人喜闻乐见的方式搭建宣传载体和平台，潜移默化地将社会主义核心价值观融入到优秀的传统文化中，植根于农民的思想观念中，这样可以促进农村社区依托传统文化践行社会主义核心价值观。
二、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观面临的问题
（一）农民主体意识不强
当今社会，农民不再是像以前一样，常年居住在农村，职业也比较单一，而是呈现出在农村与城镇都有居所，但并无固定居住所的城乡二元居住模式，这种居住模式导致农民在农村社区民主中的话语权发挥的不够充分，久而久之，农民们会认为，农村建设只是少数干部的事，而他们只是配角。正是基于这样的观念，农民们不能充分地认识到在农村践行社会主义核心价值观的重要性，也不会积极地参加到新农村的发展中来。
（二）实施手段和内容单一
在农村社区，社区文化产品的供给主要依赖政府，虽然在进入新时代以后，各级政府根据农村发展的需要已经逐渐加大了在农村文化产品方面的投入力度，但是随着农村文化发展的需要，这些投入已经远远不能满足。农民的精神生活也相对较为单一，因而造成很多非主流思想的兴起，而社会主义核心价值观的培育和践行遇到了很多问题，不能落地。
（三）宣传工作者的政策素养有待提高
宣传工作者是农村社会主义核心价值观宣传的主要力量，他们的政策素养、政策的理解水平决定着农村社会主义核心价值观践行的理论和实践的水平。在新时代，必然要求农村社区宣传工作者能够充分理解社会主义核心价值观的科学含义，在发扬优秀传统文化的同时进行社会主义核心价值观的传播，用农民熟悉的“家乡话”、“地方话”进行社会主义核心价值观的宣讲与传播。但是，因为一些客观缘由，许多农村社区的宣传工作者受教育程度不高，缺少学习与培训的机会，对政策的理解能力有限，影响了农村社区践行社会主义核心价值观的水平。
三、以传统文化为依托在农村社区践行社会主义核心价值观的路径探究
（一）解决好与农民利益相关的问题，培育农民的主体意识。
马克思曾经说过，经济基础决定上层建筑〔4〕。因此，在农村只要经济发展了，农民的生活水平提高了，使农民真正感受到新时代农村改革发展的变化，他们才会对社会主义核心价值观产生认同感，这样在生活中才能自觉践行社会主义核心价值观，成为社会主义核心价值观践行的真正主体。
（二）立足优秀传统文化，丰富农村的文化内涵
优秀传统文化对于社会发展起到促进作用，而且对于人们日益增长的精神需求，优秀传统不断地给予丰富，在农村社区依托传统文化践行社会主义核心价值观的过程中，把优秀的传统文化融入其中，如广泛开展与家训、家风、经典、礼俗等传统文化有关的活动，加强对农村寺、庙、堡、寨、坞、铺等传统文化场所的保护，发展古镇古村经济，鼓励各种民间音乐、戏剧、曲艺、绘画等艺术形式的发展，同时，根据农村社区的特点利用现代自媒体技术，如微信、博客、微博、论坛、BBS、网络社区、微电影等，让农村社區的文化生活越来越丰富，对社会主义核心价值观的践行起到推动作用。
（三）加强党团组织建设，发挥榜样的引领作用
在农村社区中加强党的建设和团的建设工作，对农民参与政治的形式进行创新，引导农民积极地参与到政治活动中来，提高农民的政治觉悟，应调动全部的力量，培育和树立一批依托传统文化践行社会主义核心价值观的示范社区和先进典型，发挥榜样和模范的带头引领作用。如农村带头人整体提升计划、在人员密集的公共场所设立公告栏，定期公布农村社区在践行社会主义核心价值观过程中表现突出的人和事；邀请优秀的老党员、老干部进行讲座、访谈、交流等活动、组织社区的群众特别是青少年参观红色旅游基地，让社会主义核心价值观的践行贴近农民的生产、生活实际。
（四）密切与地方高校的互动，提高宣传的整体水平
农村社区应加强与高校的互动，充分发挥高校的社会服务功能，提高农村社区对社会主义核心价值观的宣传水平。如：用先进的教育理念帮助农村社区宣传工作者提高思想认识，转变宣传思路，更新宣传手段；将高校学术研究的理论成果与农村社区社会主义核心价值观的宣传结合，提高宣传的手段与内容，帮助农民提升思想政治认识；利用优秀传统文化，通过挖掘素材，创作接近农民生活的优秀的小品剧；组织大学生志愿者到农村，用能被农民接受的“家乡话”，在潜移默化中促进农民社会主义核心价值观的形成。 参考文献：
[1]张敬晨.新时代要培育农村社区的社会主义核心价值观[J].延边党校学报，2018，（2）：59-62.
[2]王博，朱玉春.论农民角色分化与乡村振兴战略有效实施—基于政策实施对象、过程和效果考评视角[J].现代经济探讨，2018，（5）：125-130.
[3]熊胜玉，刘福江.农村贫困地区培育和践行社会主义核心价值观的路径探析——以湘西十八洞村为例[J]. 民族论坛，2018，（1）：57-60.
[4]于安龙.农民社会主义核心价值观培育的现实困境与路径选择[J].继续教育研究，2017， （1）：30-34.
[5]张俊杰.传统家训文化在社会主义核心价值观建设中的辩证运用研究[J].农村经济与科技，2016 ，（27）： 250-251.
[6]刘启营.从自发到自觉：两代农民工文化生活的嬗变及应对[J]. 贵州社会科学，2015，（11）：97-102.
[7]刘义杰.新农村建设中地方高校促进农村社区教育体系的构建[J].安徽农业科学，2012，（ 4） ： 2536 - 2537.
[8]黄秀玲.基于人的城镇化视角下新生代农民工政治参与路径探讨[J] 福建农林大学学报（ 哲学社会科学版），2015，（2）：21-25.
注：
1【理上网来·辉煌十九大】乡村振兴战略：更综合、全面、系统的发展战略
2习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（2014年2月14日）
3《2015年中央一号文件》
4 《马克思恩格斯全集》第3卷，第41页
作者简介：
谷秀平（1971-），女，漢族，黑龙江哈尔滨人，职务：四川科技职业学院通识教育学院思政教师，职称：经济师，学历：本科。
丁敬军（1987-），女，汉族，河北省衡水市，职务：四川科技职业学院通识教育学院思政教师，学历：研究生，研究方向：高校德育教育方向.
*课题项目：本研究为四川省眉山市2018年社会科学研究课题“农村社区践行社会主义核心价值观的路径研究”成果之一，负责人：谷秀平，参与人：丁敬军，蒋雨娟，徐端倪，谢萌。