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永不放弃美丽一百分——特殊学生教育点滴体会
永不放弃美丽一百分——特殊学生教育点滴体会
来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuzhi2009
【摘 要】
:
指出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使
【作 者】
:
高磊
【机 构】
:
吉林省第二实验学校
【出 处】
:
吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
学生教育
基础教育课程改革纲要
主动参与学习
学习积极性
尊重学生
运用知识
引导学生
学习需要
培养学生
教育环境
个体差异
不同学生
态度
人格
能力
教师
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指出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展.”
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