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目前，许多高校的“法律基础”课纷纷尝试了案例教学法的教学实践，案例教学法与传统的讲授法相比，具有更注重能力的培养，有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力；有利于学生学会学习；有利于改革传统概念的教学等优点而备受教师青睐。然而，现代案例教学虽然有其优势，但在实践中还存在一些需要完善的问题。本文对案例教学法实施过程中存在的某些问题进行分析，提出了实施案例教学法的若干思考。