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信息化教学彻底改变传统教学结构,有力地推动了职业教育的发展,但在应用过程中出现了重建轻用、"教""学"分离等问题。文章就存在的问题进行剖析,并从提高教师信息化教学素养、加快数字化资源建设等方面提出了相应对策。
职业教育信息化教学的现状及对策研究
【摘 要】
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信息化教学彻底改变传统教学结构,有力地推动了职业教育的发展,但在应用过程中出现了重建轻用、"教""学"分离等问题。文章就存在的问题进行剖析,并从提高教师信息化教学素养
【机 构】
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广东女子职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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2013年度广东省信息技术类教学改革项目(项目编号:XXJS-2013-2010);广东女子职业技术学院2013-2014年度课题(项目编号:B201309)前期成果之一
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