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新课程改革的核心是改变学生的学习方式．提倡多样化的学习方式．让学生真正成为学习的主人。在具体的课堂教学中处理好接受学习与探究学习的关系非常重要。倡导探究学习不一定要排斥接受学习．在历史教学中两种学习方式能够做到有机结合。
如何处理好历史课堂中接受学习与探究学习之间的关系
【摘 要】
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新课程改革的核心是改变学生的学习方式．提倡多样化的学习方式．让学生真正成为学习的主人。在具体的课堂教学中处理好接受学习与探究学习的关系非常重要。倡导探究学习不一定要
【机 构】
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河北省曲阳县教育局教研室
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年1期
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