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从当前的教育改革发展现状来看,中小学的英语教学当中还存在着诸多问题,其中的英语教学衔接的问题是比较突出的,这就影响了学生的英语学习的质量.基于此,本文主要就中小学英语教学衔接问题以及产生的原因进行分析,然后就中小学英语教学衔接优化措施详细探究,希望能在此次理论研究下能为英语教学衔接问题解决提供相应参考依据.