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在教学过程中要想真正做到动静有机结合,教师必须准确给自己定位,认识到自己和学生在课堂上充当的角色,认识到自己只是一个组织者、指导者和参与者,还要尊重学生主体地位、唤醒学生主体意识。
语文课堂教学的动静结合
【摘 要】
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在教学过程中要想真正做到动静有机结合,教师必须准确给自己定位,认识到自己和学生在课堂上充当的角色,认识到自己只是一个组织者、指导者和参与者,还要尊重学生主体地位、唤
【机 构】
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江苏省新沂市王楼中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年19期
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