【摘 要】
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(一)炮孔填塞存在的问题 岩石在炸药爆炸作用下破碎的过程是极其复杂的。这是因为影响该过程的因素很多,例如,岩石的物理力学性质,炸药性能,起爆方法,起爆顺序,爆破参数,装
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(一)炮孔填塞存在的问题 岩石在炸药爆炸作用下破碎的过程是极其复杂的。这是因为影响该过程的因素很多,例如,岩石的物理力学性质,炸药性能,起爆方法,起爆顺序,爆破参数,装药结构,以及炮孔填塞等。本文仅就炮孔填塞工作进行分析探讨。一般认为,适当的填塞是阻止炮孔中爆炸气体迅速逸散,延长其作用时间
(A) the problem of the blasting of rocks The process of rock crushing under explosive detonation is extremely complicated. This is because there are many factors affecting the process, for example, the physical and mechanical properties of rock, explosive performance, initiation method, initiation sequence, blasting parameters, charge structure, and shot blasting. This article only on the analysis of blasting work to explore. Generally believed that the appropriate packing is to prevent the rapid explosion of blast hole gas escape, to extend its role in time
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我在办公室常听到这样的抱怨：“现在的学生变‘懒’了，连作业也不愿完成了！”探讨其中的原因，会发现部分教师对作业的作用认识产生偏差，他们往往把作业的功能定位在“巩固知识”和“强化技能”上，布置的多是简单重复的机械作业，压抑了学生个性，忽视了学生兴趣，增加了学生负担，难免有学生不愿完成这样的作业。新课程理念要求充分体现自主性、关注生命性。因此，我们的作业练习就要创新蜕变。 一、强调一个“活”，在“活
调绳离合器是单绳双卷筒缠绕式提升机的一个不可缺少的部份。当前常用的调绳离合器从结构形式上可分为齿轮式、摩擦式和蜗轮蜗杆式;从动力源形式上可分为油压式、气动式和手
鸡传染性法氏囊病(Infectious bursal disease,IBD)是一种由鸡传染性法氏囊病病毒(Infectious bursal disease,IBDV)引起的鸡的急性、高度接触性传染病,病毒感染会引起鸡的免
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摘 要： 在全球迅猛发展的今天，英语作为一门强势语言，已逐步成为人们母语之外的另一种基本语言，具有一定的双语能力无疑是新世纪衡量人才的重要标准之一。二十世纪九十年代以后，“低龄化”已成为外语教学在国际上的一大趋势，幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期，也是关键时期。儿童学习语言的天赋与潜能力随着年龄的增长而递减，趋向于消失，如果错过了这段时期，就永远失去了在语言发展方面自然取胜的机会，所以，结合
摘 要： 阅读教学是英语教学的重中之重，让学生掌握好阅读技巧，就能提高综合运用英语的素质。 关键词： 英语综合阅读教学 阅读技巧 解题方法 阅读是人们从外界获取信息的主要途径，阅读能力是英语综合水平的重要反映，通过对阅读理解的测试，可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力。本文主要探讨初中生英语阅读现状，以及提高阅读教学质量的措施。 一、初中生在阅读中常出现的问题 1.词汇量不足。学
本文根据1200轻型旋回破碎机主轴实测的载荷变化值,用SAP5程序进行计算,得出最大动态应力的部位和数据,用接触问题的有限元分析程序计算该部位装配过盈引起的局部应力值。
摘 要： 语感阅读是学习理念的一种，其核心意义是“以读为本，拼读领先，听读结合，分级加量，形成语感，促说带写”。作者通过“语感阅读”在初一年级的一年教学实践，发现通过提高学生的阅读兴趣，增大阅读量，培养语感，可以有效提高学生学习英语的兴趣。 关键词： 语感阅读法 阅读能力 阅读兴趣 一、引言 美国教学法家克拉申（Krashen，1993）认为，语言学习者读得越多，阅读能力就会随之而提高。
上个世纪六十年代以来，国外阅读理论获得了巨大的发展，Holmes首先提出了多层次因素理论，由Singer加以丰富扩展。以Cough，Laberger和Samuels为代表的一批学者提出了信息处理阅读模式。Rumelhart提出的交互式心理语言模式在EFL/ESL研究中获得了非常广泛的关注，之后，以Mathewson，Lunzer和Gardner为代表的一批学者从社会交际的角度探讨阅读过程，提出了情