【摘 要】
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钢琴艺术进入中国虽然不足二百年历史,但经历前人理论探索与艺术实践,已然形成了独具中国特色的钢琴音乐文化,开辟出全新的创作思维及教育范式.但是,钢琴作为一种源自于西方
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钢琴艺术进入中国虽然不足二百年历史,但经历前人理论探索与艺术实践,已然形成了独具中国特色的钢琴音乐文化,开辟出全新的创作思维及教育范式.但是,钢琴作为一种源自于西方、传播于世界的乐器,在教学方式方法上具有多样性特征,无论从专业技艺传授出发或是从综合素养培养考虑,在教学实践中都不可闭门造车、故步自封,应以虚怀若谷的心态,既要在教学思想上取优祛劣,又要在教学真谛上返璞归真,引领中国高校钢琴教育赶超国际水平.
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