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课堂教学是实施素质教育的主渠道，把握好45分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教师要使学生在学习的过程中有所收获，必须考虑影响学习的激励因素。根据教育心理学的研究：影响学习的因素可分为内部因素和外部因素。而外部因素中尤为重要的一点就是教学的媒介。
析谈初中数学教学中多媒体的应用
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主渠道，把握好45分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教师要使学生在学习的过程中有所收获，必须考虑影响学习的激励因素。根据教育心理学的研
【机 构】
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嵊州市鹿山街道新市学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年19期
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