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以“审计证据”的教学内容为例,探讨审计学课程教学改革。要实现培养目标,审计学教学应注重三个环节:选准教材、科学制定教学计划,调整教学内容、优化知识内容结构;重视操作技能培养、引导学生从应试型向素质型、应用型转变。
“审计学”教学改革探讨——“审计证据”教学方法
【摘 要】
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以“审计证据”的教学内容为例,探讨审计学课程教学改革。要实现培养目标,审计学教学应注重三个环节:选准教材、科学制定教学计划,调整教学内容、优化知识内容结构;重视操作
【机 构】
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岳阳职工高等专科学校湖南岳阳414000统计师
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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