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通过调研和谈话,找到学生计算两位数乘两位数错误的误区和原因,以便对症下药,提高他们两位数乘两位数的计算能力,为后期的学习打好铺垫.同时可以类推到小学所以计算教学,找准学生的盲点,引导正确的学习方向.
小学三年级学生计算两位数乘两位数错误调研报告
【摘 要】
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通过调研和谈话,找到学生计算两位数乘两位数错误的误区和原因,以便对症下药,提高他们两位数乘两位数的计算能力,为后期的学习打好铺垫.同时可以类推到小学所以计算教学,找准
【机 构】
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401329,重庆市九龙坡区驿都实验学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年20期
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