知行合一,让幼儿在游戏中成长

来源 :课堂内外(高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lustt005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
知行合一思想是陶行知教育思想之一,即"生活即教育,社会及学校,教学合一"。将其融入幼儿园游戏中,能够对幼儿的思想进行启蒙,并且能够提高幼儿身体素质与综合能力,对幼儿的健康成长有着积极作用,需要给予足够重视。
其他文献
<正>STEM主要指的是科学、技术、工程、数学这四门学科的总称,通过学习科学,能够对小学生详细阐述世界的客观规律;通过学习技术和工程,能够使小学生在充分遵循自然发展规律原则的基础上,合理改造世界,有效实现人与自然和谐相处的目标,将社会发展过程中存在的矛盾和问题有效解决;通过学习数学,能够使小学生具备扎实的基础,为后续学习技术与工程学科相关知识提供帮助。小学数学无论是教学模式还是教学理念都发生了翻天
期刊
<正>放生,是从佛教戒杀衍生的佛教传统信仰活动之一,彰显着众生平等的理念和大慈大悲的情怀,进而成为佛教护生的一种修行方式,历来备受社会尊重与赞扬。《梵网经》说:若佛子以慈心故,行放生业,一切男子是我父,一切女人是我母,我生生无不从之受生,故六道众生,皆是我父母,而杀而食者,即杀我父母,亦杀我故身,一切地水是我先身,一切火风是我本体,故常行放生,生生受生,常住之法,教人放生。若见世人杀畜生时,应方便
期刊
目的:观察消瘿散结方联合优甲乐对桥本甲状腺炎合并甲状腺功能减退(桥本甲减)患者免疫功能影响。方法:将符合纳入标准的桥本甲减患者随机分为试验组和对照组,每组48例。两组均根据指南给予优甲乐口服治疗,试验组同时给予消瘿散结方治疗,疗程为12周。分别于治疗前、治疗12周后对患者甲状腺激素血清浓度(FT3、FT4、TSH)、抗甲状腺自身抗体(TGAb、TPOAb)、细胞因子(IL-10、IL-12,IFN
目的 2型糖尿病(T2DM)与Graves病(GD)两种疾病合并发病时,长期不稳定的高血糖状态是否改变血清甲状腺指标,从而影响GD的治疗,本文旨在探讨T2DM合并GD时,对甲状腺实验室指标的影响。方法 选取我院T2DM和/或GD患者161例分为T2DM、GD、T2DM合并GD 3个实验组,67例健康人作为对照组(Control组),分别采集各组的血清标本并检测FT3、FT4、TSH、A-Tg、A-
<正>2021年12月,国际海事组织(IMO)第32届大会通过了关于“2018—2023六年期IMO战略计划”的决议,指出人为因素是IMO重点议题之一。随着船舶技术的进步,当今船舶的最低配员数量约为上世纪的50%,船员人力成本约占船舶营运成本的35%。众所周知,船员疲劳会给海上安全、
期刊
在网络社会背景下,各行各业发展迅速,尤其是网络和媒体行业,为信息传播和沟通交流提供了便利的渠道。但网络和媒体行业的发展在给人们带来益处的同时,也使幼儿园的危机越来越凸显。如铺天盖地的负面新闻,给家长造成了信任危机;社会矛盾冲突,给教学带来了不稳定的因素;激进分子给幼儿带来的伤害;三孩政策的实行等,都是幼儿园危机管理中的要点。文章从家园合作的角度出发,对幼儿园危机管理展开讨论,简述了幼儿园危机的含义
危机意识是一种针对危机情景所做的管理措施以及应对策略。既是提前预防危机带来的严重后果,也是组织、学习、避免风险发生的思想强化过程。《幼儿园指导纲要》中提出"幼儿园应把幼儿的生命安全、心里健康作为教育工作的首要条件。"这充分说明了幼儿园安全管理工作才是幼儿园整体工作中的重中之重。因此,幼儿园在强化安全管理制度时,应将危机管理意识引入责任工作中,让每一位教师都能够树立危机防范的概念,从而将一切有可能发
<正>放生,顾名思义,就是把可能被宰杀、面临生死痛苦的动物解救出来,放归到适合它们的自然环境中。据记载,早在春秋战国时代,中国汉地就有在特殊日子放生的说法。佛教传入中国之后,特别是在隋代天台宗智者大师的倡导下,放生活动蔚然成风。佛教徒在放生之时,要按照
期刊
对常态化疫情防控下学校体育促进青少年健康发展方略进行探讨。研究认为:第一,强化双线混融,以体能训练、健康知识、体育价值认知为线上体育重点内容,以居家锻炼、云运动会为纽带,强化家校协同、线上线下混合互动;第二,发展课内体育,树立运动健体慧脑的理念,编写课内体育校本教材,制定政策保障课内体育实施;第三,促进体育课程一体化,纵向衔接保障运动技能有序提升,横向联合打造校园品牌体育赛事。通过以上方略,促进青