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【摘要】然而随着互联网和信息技术的迅猛发展，微博使得人们表达更为自由，交流更加方便，对高校思想政治教育有着积极的作用，同时有着负面的影响。本文从微博对高校思想政治教育的作用和影响出发，提出了微博在高校思想政治教育中的应用策略。
【关键词】微博；高校思想政治教育；策略
高校思想政治教育是一项意识形态性很强的社会实践活动。然而，传统思想政治教育模式由上而下，传播方式较为单一。而微博的出现，逐渐改变了这一被动局面，微博注重个性与群体共同的参与，并随时随地的记录人和事或者心情，注重开放性。微博对于高校思想政治教育有着积极的作用和负面的影响，利用微博加强高校思想政治教育已成为网络思想政治教育的新阵地。
一、微博对高校思想政治教育的积极作用
首先，与其他传媒渠道和传媒平台相比，微博具有非常便捷、快速交流、信息共享、特别高效等优势，大学生可以充分利用这些优势，无时不在地将日常生活中的所思、所感、所见、所闻、所学、所获，上传到自己的微博中，以获得粉丝的理解和支持。为此，高校的思想政治教育工作者可以通过关注学生的微博，及时、全面、快捷地关注和关怀学生的心理状态、情感状态和思想状态，有针对性地对大学生进行全方位的教育和引导。双方高效的互动与交流通过微博得以实现。
其次，在微博这个平台上，学生对这个具有相对公开性和便捷性以及私密性的平台上，写下平常在学习和生活中所见所闻，并随时随地地发表见解，表达本人自由的思想和情感。而这好可以迎合高校思想政治教育工作者的有关需求，可以通过微博这个平台，把大学生最真实的思想状态和声音和想法搜集起来，使得教育更富有人情味和人性化。
第三，大学生与大学生之间可以通过微博，大学生与老师之间也可以通过微博这个非常重要的平台和渠道，更加便捷、更加顺畅、更加自由地进行信息交流、情感表达、思想碰撞，以全方位地增加人际沟通交往。微博作为一种全新的网络通讯工具，其与传统媒体相比，具有传递速度更快、互动性更强，参与面更广，覆盖范围更宽的特点，它使思想政治教育者可以获取从事思想调查和分析所需的数据、资料，便于形成整合研究，从而形成教育合力，为高校开展思想政治教育工作提供了大量丰富的思想政治教育资源。
二、微博对高校思想政治教育的负面影响
首先，微博正强烈而全面地冲击思想政治教育传统的内容和方式。在微博中这一强大的平台中，由于其海量信息的汇集，和交流的非常便捷，提供了包罗万象、各种各样的信息和咨讯，内容极为丰富，形式非常多样，这对高校的思想政治教育内容带来很大冲击和威胁，同时，也对传统的舆论传播环境带来极大的挑战。
其次，微博以其特殊优势，还会对传统的思想政治教育方式和形式产生挑战。微博的优势是很多的，那就是：快速、便捷、高效、即时、互动，而现代大学生又非常讲究效率，同时又缺乏对传统观念、生活方式的耐心。在这种情形下，高校传统的思想政治教育方式受到来自新技术和大学生的双重压力，大量事实也已经证明，大学生对参加讲座、听报告等活动非常反感。微博的开放性、自由性、匿名性和共享性的特征，使其具有海量化的信息资源，同时也由于其缺乏监督，从而制造了一个巨大的信息垃圾场，动摇了高校大学生群体的主流意识。
最后，微博在高校的运用，在加快信息传播的同时，使高校思想政治教育者在传播思想政治教育观念的过程中的主导地位被日益地削弱了，其传统的话语控制权和权威地位也受到了威胁，并像思想政治教育受教育者一样成为了微博的普通用户，与受教育者处于平等的地位。因此，对于一向追求个性发展的高校大学生来说，微博强调个体意识的特征对高校思想政治教育者的主导地位构成了挑战。
三、微博在高校思想政治教育中的应用策略
（一）坚持社会主义核心价值理论体系
利用微博开展高校思想政治教育工作，必须在具有中国特色社会主义核心价值理论体系的指导下进行，有原则有方向的全面创新高校思想政治工作。建设社会主义核心价值体系的战略任务是一项伟大而艰巨长期而光荣的任务，必须坚持马克思主义基本观点和立场方法。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，发扬以改革创新为核心的时代精祌。思想政治教育的方向就是始终坚持中国特色的社会主义和共产主义方向，以党的纲领宗旨作为行动的指南。抱有坚定不移坚持社会主义的政治信仰。具体来讲就是在把握博领域的舆论导向时，思政教育工作者一定要巧妙而不是口号式的空喊让大学生坚定社会主义信仰，要饱含真诚的去和学生进行微博互动。
（二）提高教育主体应用微博的能力
建设一支专职的高效的思想政治教育工作团队是大学生思想政治教育顺利幵展的重要保障。高校要想利用微博交流平台对学生进行思想政治教育，首先必须有一支训练有素的思想教育工作团队，团队中的成员既要懂得网络技术，了解网络文化，又要具有扎实的思想政治教育工作能力。高校要想利用微博建立思想政治教育虚拟课堂，就必须要求传授教育的“教师”和受教育的“学生”有着平等地位，教育者必须要用一种平等的身份和服务的态度与受教育者进行语言上交流和沟通。这就要求思想政治教育工作者首先必须从思想上要发生转变，并逐歩树立民主化的观念，其次要紧跟时代的发展，与时俱进，及时学习最新的知识。
（三）及时关注教育对象的思想动态
微博作为新媒体应该应用到高校的思想政治教育工作中去，利用微博广泛开展大学生的思想教育工作。高校的思想政治工作应该与时俱进，重视发挥微博的优势，积极探索微博在思想政治工作中的应用，真正让微博发挥实际效果，贴近学生生活，关心学生动态。在教学过程中，教师应该开通微博，加强教师与学生的互动。同时课程也应开通微博，对课程中的主题和热点开展探讨和讨论。作为学生管理部门，更应该开通微博，对学生的工作开展全方面的关怀和关心，同时引导学生对热点问题，敏感问题的看法，发挥新媒体对教师和学生的引导作用，让课程和教师真正的实时互动，成为指导和帮助学生的平台，让高校的思想政治工作有一个新的载体。
参考文献
[1]张翼.基于微博平台下的大学生思想政治教育研究[J].考试周刊
[2]金永淼.微博环境下的大学生思想政治教育创新[J].职教探索与研究
【关键词】微博；高校思想政治教育；策略
高校思想政治教育是一项意识形态性很强的社会实践活动。然而，传统思想政治教育模式由上而下，传播方式较为单一。而微博的出现，逐渐改变了这一被动局面，微博注重个性与群体共同的参与，并随时随地的记录人和事或者心情，注重开放性。微博对于高校思想政治教育有着积极的作用和负面的影响，利用微博加强高校思想政治教育已成为网络思想政治教育的新阵地。
一、微博对高校思想政治教育的积极作用
首先，与其他传媒渠道和传媒平台相比，微博具有非常便捷、快速交流、信息共享、特别高效等优势，大学生可以充分利用这些优势，无时不在地将日常生活中的所思、所感、所见、所闻、所学、所获，上传到自己的微博中，以获得粉丝的理解和支持。为此，高校的思想政治教育工作者可以通过关注学生的微博，及时、全面、快捷地关注和关怀学生的心理状态、情感状态和思想状态，有针对性地对大学生进行全方位的教育和引导。双方高效的互动与交流通过微博得以实现。
其次，在微博这个平台上，学生对这个具有相对公开性和便捷性以及私密性的平台上，写下平常在学习和生活中所见所闻，并随时随地地发表见解，表达本人自由的思想和情感。而这好可以迎合高校思想政治教育工作者的有关需求，可以通过微博这个平台，把大学生最真实的思想状态和声音和想法搜集起来，使得教育更富有人情味和人性化。
第三，大学生与大学生之间可以通过微博，大学生与老师之间也可以通过微博这个非常重要的平台和渠道，更加便捷、更加顺畅、更加自由地进行信息交流、情感表达、思想碰撞，以全方位地增加人际沟通交往。微博作为一种全新的网络通讯工具，其与传统媒体相比，具有传递速度更快、互动性更强，参与面更广，覆盖范围更宽的特点，它使思想政治教育者可以获取从事思想调查和分析所需的数据、资料，便于形成整合研究，从而形成教育合力，为高校开展思想政治教育工作提供了大量丰富的思想政治教育资源。
二、微博对高校思想政治教育的负面影响
首先，微博正强烈而全面地冲击思想政治教育传统的内容和方式。在微博中这一强大的平台中，由于其海量信息的汇集，和交流的非常便捷，提供了包罗万象、各种各样的信息和咨讯，内容极为丰富，形式非常多样，这对高校的思想政治教育内容带来很大冲击和威胁，同时，也对传统的舆论传播环境带来极大的挑战。
其次，微博以其特殊优势，还会对传统的思想政治教育方式和形式产生挑战。微博的优势是很多的，那就是：快速、便捷、高效、即时、互动，而现代大学生又非常讲究效率，同时又缺乏对传统观念、生活方式的耐心。在这种情形下，高校传统的思想政治教育方式受到来自新技术和大学生的双重压力，大量事实也已经证明，大学生对参加讲座、听报告等活动非常反感。微博的开放性、自由性、匿名性和共享性的特征，使其具有海量化的信息资源，同时也由于其缺乏监督，从而制造了一个巨大的信息垃圾场，动摇了高校大学生群体的主流意识。
最后，微博在高校的运用，在加快信息传播的同时，使高校思想政治教育者在传播思想政治教育观念的过程中的主导地位被日益地削弱了，其传统的话语控制权和权威地位也受到了威胁，并像思想政治教育受教育者一样成为了微博的普通用户，与受教育者处于平等的地位。因此，对于一向追求个性发展的高校大学生来说，微博强调个体意识的特征对高校思想政治教育者的主导地位构成了挑战。
三、微博在高校思想政治教育中的应用策略
（一）坚持社会主义核心价值理论体系
利用微博开展高校思想政治教育工作，必须在具有中国特色社会主义核心价值理论体系的指导下进行，有原则有方向的全面创新高校思想政治工作。建设社会主义核心价值体系的战略任务是一项伟大而艰巨长期而光荣的任务，必须坚持马克思主义基本观点和立场方法。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，发扬以改革创新为核心的时代精祌。思想政治教育的方向就是始终坚持中国特色的社会主义和共产主义方向，以党的纲领宗旨作为行动的指南。抱有坚定不移坚持社会主义的政治信仰。具体来讲就是在把握博领域的舆论导向时，思政教育工作者一定要巧妙而不是口号式的空喊让大学生坚定社会主义信仰，要饱含真诚的去和学生进行微博互动。
（二）提高教育主体应用微博的能力
建设一支专职的高效的思想政治教育工作团队是大学生思想政治教育顺利幵展的重要保障。高校要想利用微博交流平台对学生进行思想政治教育，首先必须有一支训练有素的思想教育工作团队，团队中的成员既要懂得网络技术，了解网络文化，又要具有扎实的思想政治教育工作能力。高校要想利用微博建立思想政治教育虚拟课堂，就必须要求传授教育的“教师”和受教育的“学生”有着平等地位，教育者必须要用一种平等的身份和服务的态度与受教育者进行语言上交流和沟通。这就要求思想政治教育工作者首先必须从思想上要发生转变，并逐歩树立民主化的观念，其次要紧跟时代的发展，与时俱进，及时学习最新的知识。
（三）及时关注教育对象的思想动态
微博作为新媒体应该应用到高校的思想政治教育工作中去，利用微博广泛开展大学生的思想教育工作。高校的思想政治工作应该与时俱进，重视发挥微博的优势，积极探索微博在思想政治工作中的应用，真正让微博发挥实际效果，贴近学生生活，关心学生动态。在教学过程中，教师应该开通微博，加强教师与学生的互动。同时课程也应开通微博，对课程中的主题和热点开展探讨和讨论。作为学生管理部门，更应该开通微博，对学生的工作开展全方面的关怀和关心，同时引导学生对热点问题，敏感问题的看法，发挥新媒体对教师和学生的引导作用，让课程和教师真正的实时互动，成为指导和帮助学生的平台，让高校的思想政治工作有一个新的载体。
参考文献
[1]张翼.基于微博平台下的大学生思想政治教育研究[J].考试周刊
[2]金永淼.微博环境下的大学生思想政治教育创新[J].职教探索与研究