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复习是对已学知识高层次的再学习,起到对已学知识和技能巩固和加强的作用。复习课是小学课堂教学的重要课型之一,复习课的教授是小学数学中的一大难点。本文从三方面对小学数学复习课的创造性设计进行了探讨,以期在教学实践中激发学生的自主性学习,帮助学生对已学数学知识点的查漏补缺和学习能力的巩固提升。
创造性设计小学数学复习课研究
【摘 要】
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复习是对已学知识高层次的再学习,起到对已学知识和技能巩固和加强的作用。复习课是小学课堂教学的重要课型之一,复习课的教授是小学数学中的一大难点。本文从三方面对小学数
【机 构】
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河北工程大学附属学校,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年15期
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