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教育部在世纪之交开始实施的本科教学工作优秀评价,对高校人才培养,尤其是本科教学工作起到了巨大的推动作用,本文结合南京大学等数所已通过该评价高校的实际经验,从确立人才培养工作的地位、推动教育思想的转变、加强教学队伍的建设、深化教学改革以及健全教学管理机制等诸方面,对本科教学工作优秀评价对高校人才培养工作的促进作用进行了探讨.