略谈作业和考试题的开放性思维训练

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FOFOXX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新的教育价值观认为,教学的根本目的不是教会解答、掌握结论,而是在探究和解决问题的过程中锻炼思维,发展能力,激发冲动,从而主动寻求和发现新问题。创新在某种意义上就是超越和突破,它的显著特点是外向和开放。开放式的思维方式和个性品质,是创新的基础,是创新教育应致力培育的重要素质。语文教学开放性的发散思维训练,应特别重视在编制作业和考试题时推出开放性的问题。 Innovative educational values ​​believe that the fundamental purpose of teaching is not the church to answer, grasp the conclusion, but in the process of exploring and solving problems in thinking, developing ability, stimulate the impulse to take the initiative to seek and discover new issues. In a sense, innovation is beyond and breakthrough. Its salient features are extroversion and opening up. Open way of thinking and personality qualities, is the basis of innovation, innovation and education should strive to nurture an important quality. The open divergent thinking training of Chinese teaching should pay special attention to the issue of opening up when preparing homework and exam questions.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
相比于历史性财务信息,盈利预测作为一种典型的预测性财务信息,提供的主要是与公司未来的财务状况、经营成果和现金流量有关的信息。它具备为投资者决策服务的强相关性,但作
有些工程问题,按常规的思考方法解答较为复杂。如果根据题目特点,巧妙假设,转化过程,变换角度思考,则能化难为易,找出简便的解题方法。例1 一项工作,甲乙两队合做需要6天完
2000年3月出版的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》作了“在中、高年级可以介绍和使用计算器”的规定。我校已从1999年开始,在小学中、高年级数学教学中引进了计算器,
一天,张玉婷妈妈接孩子时,着急地对我说:“徐老师,这孩子不知怎么了,总是不肯剪头发,说老师喜欢长辫子的孩子。”原来,每天午睡起床后,我总是习惯于把那些扎辫子的孩子叫到
在美术课教学中,如何运用激励策略唤醒、鼓舞学生积极主动地学习呢?一、在动手操作中激发学生的求知兴趣低年级学生注意力的特点是无意注意占优势,注意力不稳定、不持久,容
布置课外作业,历来是语、数等课的“专利”。但是我认为,体育课的课外作业作为体育课的延伸,它对于激发学生对体育课的学习兴趣,提高学生学习的积极性都可以收到事半功倍的
介绍了南昌硬质合金厂以市场为导向 ,不断优化产品结构 ,逐步建立和完善技术创新体系 ,走出了一条“跳跃式进步与小步快跑相结合”的企业发展之路。 Introduced the Nanchan
今年是“减负”的第一个年头,在对待“减负”问题上,我们采取了各种措施,让莘莘学子都有种“如释重负”的感觉。但在实施“减负”的过程中,却出现了一些误区,引起了一系列的
随着知识经济时代的到来,人才资源问题日益成为人们关注的焦点。各国都十分重视人才战略问题的研究,制定了各种有效的政策、法规和措施以吸引人才、培养人才以及合理地使用人