【摘 要】
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每一位老师在品德课的教学过程中都应将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生已有的经验和认知范围，因势利导，升华学生的道德情感，增强学生的社会责任感。教师只有走进学生
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每一位老师在品德课的教学过程中都应将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生已有的经验和认知范围，因势利导，升华学生的道德情感，增强学生的社会责任感。教师只有走进学生生活，才能搞好品德教学。1 走进社会 感悟生活 品德课程面向学生的整个生活世界，道德存在于学生生活的方方面面。因此老师要让学生走出学校，走进社会，去感悟生活。教材为老师提供了丰富的校外实践设计，如教学二年级上册第15课《公物方便你我他》时，教师除了让学生对校内的公物进行调查外，还应组织学生到附近的社区、街道进行调查。
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