【摘 要】
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《生物课程标准》指出:“倡导探究性学习,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。”所以,培养学生信息整合能力是新课改的要求,也是培养学生基本能力的重要内容。 一、例题及分析 现在对学生的考查已经从过去重知识的考查转向重能力的考查。现就2008年徐州市生物中考中的第13题作如下分析。 13.(5分)徐州市区
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《生物课程标准》指出:“倡导探究性学习,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。”所以,培养学生信息整合能力是新课改的要求,也是培养学生基本能力的重要内容。
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