论文部分内容阅读
摘要：复试作为能够深度考查考生是否具备创新能力、专业知识储备以及综合能力等方面的重要环节，是硕士研究生招生考试中不可替代的必要环节，对提高硕士研究生选拔质量具有重要意义。如何最大效益的发挥复试的功能作用，是硕士研究生招生考试改革的一个重要议题。
关键词：研究生招生；复试；综合素质
近年来，随着复试在研究生招生考试中比例的不断提高，复试的作用与影响也越来越大，且拥有一票否决权，复试不及格的考生不能被录取，这使得复试在研究生招生考试中的积极功能得到充分的发挥。如何改革复试选拔的科学性与公平性，是保证研究生招生质量的基础。
一、以综合素质能力测试为复试选拔的根本标准
研究生招生复试选拔方式的改革以及高层次专业人才选拨标准的确定是提高优秀生源质量的必经之路。综合素质能力应该是研究生招生考试选拔的根本标准，所谓综合素质能力是指综合素质、创新能力、专业素养、研究能力、写作能力及语言表达能力等方面。创新能力是研究生教育的精髓，是其基本要求，是研究生招生考试选拔的首要条件，专业知识的储备、写作能力与熟练的表达能力则是研究生教育研究的基础。在研究生复试中强调考察考生的创新能力，主要是重点考察考生的创造能力、学习能力、分析能力及解决问题的能力等。通过考核考生对本学科基本知识、基本理论运用能力以及综合分析问题的能力，对考生“创新能力”进行深入的考查。
复试弥补了初试中无法考核考生综合素质能力的短板，是强化综合素质能力考核在研究生招生考试中地位的重要方式，复试中综合能力的考查重点在于考查考生的思维模式、学术兴趣以及学习潜能。综合能力考查具有开放性的特点，通过对创新能力、知识储备以及综合能力等不同维度的考查，使得考生能够全方位的展现出自己对本学科领域知识的掌握情况以及相关的综合素质能力。而考生在自我陈述和相关答辩环节中所体展现出的思维模式及语言表达能力能够使得考官更清晰、直接的了解考生是否具有研究能力的潜能。综合素质能力的考核具有灵活性，有利于选拔出创新思維能力强的考生。
二、加强复试制度的建设，确保公平公正贯穿整个复试环节。
（一）公平公正是所有考试必备的基础原则，相较于初试的考试模式及特点在考试公平层面上复试面临更大的挑战。复试具有考试内容多样化、形式单一、评分误差大等特点，考核内容标准不规范，不同考核小组之间的评分存在的差异的问题，保证复试考核的统一性与规范性的是确保复试考核公平公正的根本。
（二）明确考试的范围，科学命制复试试题。在同一学科领域的考试内容具有等值性，坚持同一标准，同一学科领域的复试标准、复试内容和程序完全统一。同一学科领域不同复试小组的考试方式、试题难易程度以及判定成绩的标准必须统一。
（三）精心挑选复试考核人员。视生源数量和复试工作需要成立相应的复试小组，复试小组成员应具有经验丰富、业务能力强、为人正派的特点，并应以研究生导师为主，每组成员不少于5人，并指定组长1人；对复试小组的所有成员进行业务培训，使其熟悉规则、掌握方法，明确工作程序、评判规则和评判标准，并统一各复试小组的评分标准、细则和程序；
（四）科学合理确定初试、复试的录取权重，最大程度的保证考试的公平。对考生综合素质能力考查的同时，不能完全忽略、低估初试成绩，复试考查的重点应在于如何提高考试选拔的效度。对于初试高分者在复试中被淘汰的情况，应该谨慎看待。应该初试与复试相结合，经过科学、合理、公正的全面考核，而不是简单的一票定否决。
三、强化复试过程的管理与监督
（一）综合素质考核应采取双盲抽签的方式。即复试小组的考核教师组成在综合素质考核前抽签产生，考生先在综合素质考核前进行分组抽签，在进行考核顺序抽签，双盲抽签结果须当场密封并保存备查。在公布综合素质考核地点、考生顺序及整个的考核过程中，考生信息一律以考生编号代替，不得公开带有考生姓名等材料信息。
（二）强化责任制度，实行责任追究制度。随着近年来权力下放，学院作为研究生招生复试的主体单位，对复试全程的公平、公正和复试结果负有全部、直接责任；学校根据相关研究生招生考试违规处理规定，对于违规违纪事件予以严肃处理并追究相关单位和人员的责任。
（三）确保监督制度和巡视制度的独立性。学校监察部门须派专人对复试全程进行监督和检查。学校研究生招生工作领导小组须对复试现场和考场进行巡视。
只有做到科学的制定选拔标准、寻找并依照高层次人才选拔规律，严格遵循复试标准，坚持做到公平公正，强化复试制度，做到政策信息透明公开、规范复试程序、完善监督机制，才能发挥复试的最大效益。
参考文献：
[1]肖文英、孙秋红、孙乐平、薛伟.硕士研究生入学考试复试中科学性与公平性问题研究[J].学位与研究生教育，2015（2）.
[2]刘义波.全日制硕士专业学位研究生招生复试改革问题研究[J].齐齐哈尔大学学报，2015（2）.
[3]张亚群、车如山.中国研究生招生考试改革研究[M].广东高等教育出版社，22013.
[4]车如山.和谐视野中的研究生招生考试改革[J].教育与现代化，2010（6）.
关键词：研究生招生；复试；综合素质
近年来，随着复试在研究生招生考试中比例的不断提高，复试的作用与影响也越来越大，且拥有一票否决权，复试不及格的考生不能被录取，这使得复试在研究生招生考试中的积极功能得到充分的发挥。如何改革复试选拔的科学性与公平性，是保证研究生招生质量的基础。
一、以综合素质能力测试为复试选拔的根本标准
研究生招生复试选拔方式的改革以及高层次专业人才选拨标准的确定是提高优秀生源质量的必经之路。综合素质能力应该是研究生招生考试选拔的根本标准，所谓综合素质能力是指综合素质、创新能力、专业素养、研究能力、写作能力及语言表达能力等方面。创新能力是研究生教育的精髓，是其基本要求，是研究生招生考试选拔的首要条件，专业知识的储备、写作能力与熟练的表达能力则是研究生教育研究的基础。在研究生复试中强调考察考生的创新能力，主要是重点考察考生的创造能力、学习能力、分析能力及解决问题的能力等。通过考核考生对本学科基本知识、基本理论运用能力以及综合分析问题的能力，对考生“创新能力”进行深入的考查。
复试弥补了初试中无法考核考生综合素质能力的短板，是强化综合素质能力考核在研究生招生考试中地位的重要方式，复试中综合能力的考查重点在于考查考生的思维模式、学术兴趣以及学习潜能。综合能力考查具有开放性的特点，通过对创新能力、知识储备以及综合能力等不同维度的考查，使得考生能够全方位的展现出自己对本学科领域知识的掌握情况以及相关的综合素质能力。而考生在自我陈述和相关答辩环节中所体展现出的思维模式及语言表达能力能够使得考官更清晰、直接的了解考生是否具有研究能力的潜能。综合素质能力的考核具有灵活性，有利于选拔出创新思維能力强的考生。
二、加强复试制度的建设，确保公平公正贯穿整个复试环节。
（一）公平公正是所有考试必备的基础原则，相较于初试的考试模式及特点在考试公平层面上复试面临更大的挑战。复试具有考试内容多样化、形式单一、评分误差大等特点，考核内容标准不规范，不同考核小组之间的评分存在的差异的问题，保证复试考核的统一性与规范性的是确保复试考核公平公正的根本。
（二）明确考试的范围，科学命制复试试题。在同一学科领域的考试内容具有等值性，坚持同一标准，同一学科领域的复试标准、复试内容和程序完全统一。同一学科领域不同复试小组的考试方式、试题难易程度以及判定成绩的标准必须统一。
（三）精心挑选复试考核人员。视生源数量和复试工作需要成立相应的复试小组，复试小组成员应具有经验丰富、业务能力强、为人正派的特点，并应以研究生导师为主，每组成员不少于5人，并指定组长1人；对复试小组的所有成员进行业务培训，使其熟悉规则、掌握方法，明确工作程序、评判规则和评判标准，并统一各复试小组的评分标准、细则和程序；
（四）科学合理确定初试、复试的录取权重，最大程度的保证考试的公平。对考生综合素质能力考查的同时，不能完全忽略、低估初试成绩，复试考查的重点应在于如何提高考试选拔的效度。对于初试高分者在复试中被淘汰的情况，应该谨慎看待。应该初试与复试相结合，经过科学、合理、公正的全面考核，而不是简单的一票定否决。
三、强化复试过程的管理与监督
（一）综合素质考核应采取双盲抽签的方式。即复试小组的考核教师组成在综合素质考核前抽签产生，考生先在综合素质考核前进行分组抽签，在进行考核顺序抽签，双盲抽签结果须当场密封并保存备查。在公布综合素质考核地点、考生顺序及整个的考核过程中，考生信息一律以考生编号代替，不得公开带有考生姓名等材料信息。
（二）强化责任制度，实行责任追究制度。随着近年来权力下放，学院作为研究生招生复试的主体单位，对复试全程的公平、公正和复试结果负有全部、直接责任；学校根据相关研究生招生考试违规处理规定，对于违规违纪事件予以严肃处理并追究相关单位和人员的责任。
（三）确保监督制度和巡视制度的独立性。学校监察部门须派专人对复试全程进行监督和检查。学校研究生招生工作领导小组须对复试现场和考场进行巡视。
只有做到科学的制定选拔标准、寻找并依照高层次人才选拔规律，严格遵循复试标准，坚持做到公平公正，强化复试制度，做到政策信息透明公开、规范复试程序、完善监督机制，才能发挥复试的最大效益。
参考文献：
[1]肖文英、孙秋红、孙乐平、薛伟.硕士研究生入学考试复试中科学性与公平性问题研究[J].学位与研究生教育，2015（2）.
[2]刘义波.全日制硕士专业学位研究生招生复试改革问题研究[J].齐齐哈尔大学学报，2015（2）.
[3]张亚群、车如山.中国研究生招生考试改革研究[M].广东高等教育出版社，22013.
[4]车如山.和谐视野中的研究生招生考试改革[J].教育与现代化，2010（6）.