巧妙补白,提高课堂效率——以苏教版小学语文第九册教材为例谈“补白”教学

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留白是绘画中常用的一种艺术表达方法之一,画家留白是为了让观众在观看时有丰富的想象空间,并将个人情感融入作品之中。同样,在当前的小学语文教材中,留白也是很多课文惯用的技巧,对于小学生而言,他们往往受知识、阅历、经验的局限而不能理解这种艺术之妙。但通过教师恰当的补白,不仅可以解决这一遗憾,还能使学生对文章能有更广更深的理解,同时激发他们创作的欲望和写作的能力。因此,我们应根据学生年龄特点、文本实际情况进行恰当的补白、拓展,挖掘文字背后的信息,扩充其丰富的内涵,让学生在补白中感悟文本内在的情感,在训练 Blanching is one of the commonly used artistic expressions in painting. The artist left the blank in order to make the audience have abundant imagination while watching and incorporate personal feelings into the works. Similarly, in the current primary school Chinese textbooks, the blank is also a lot of the usual skills of the texts. For primary school students, they are often limited by knowledge, experience and experience and can not understand the art. However, proper filtering by teachers can not only solve this regret, but also enable students to have a broader and deeper understanding of the essay while stimulating their creative desires and writing abilities. Therefore, according to the characteristics of the age of the students and the actual situation of the text, we should carry out proper filing, expand, dig out the information behind the text, expand its rich connotation, let the students perceive the inner emotions in the texts,
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