【摘 要】
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随着社会的发展和时代的变革,社会各界对于小学教育体系的质量越发关注和重视.在小学教育阶段中,学生的认知能力、心智水平、学习能力等都处于启蒙发展阶段,因此对教师的要求
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学 宁夏 中卫 755299
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随着社会的发展和时代的变革,社会各界对于小学教育体系的质量越发关注和重视.在小学教育阶段中,学生的认知能力、心智水平、学习能力等都处于启蒙发展阶段,因此对教师的要求也会更高.教师不仅要在学习和生活中给予学生正确的引导,还要不断创新教学模式,开发教学资源来增强学生的学习效果.小学语文识字教学是提升语文素养的重要基础.基于此,本文针对微课在小学语文识字教学中的应用进行研究.
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