让童真充满数学课堂——浅谈如何将游戏运用于低年级数学教学中

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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性.“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”.现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论.
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