【摘 要】
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目的:探讨护理管理使用网络健康教育对社区慢性病患者的作用评价.方法:选取北京某社区确诊的慢性病患者共86例为研究对象,将其随机分为对照组与研究组,每组43名患者.其中对照
【机 构】
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北下关社区卫生服务中心,北京 100081
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目的:探讨护理管理使用网络健康教育对社区慢性病患者的作用评价.方法:选取北京某社区确诊的慢性病患者共86例为研究对象,将其随机分为对照组与研究组,每组43名患者.其中对照组患者在采用常规护理方法进行护理,对于研究组的患者,通过网络实施网络健康教育进行护理.比较两组患者的状态变化,观察两组患者护理后情绪状态的差异,以及对护理的满意度.结果:对照组患者的抑郁和焦虑的状态比研究组的患者严重,研究组的患者接受护理之后可以更大程度地配合医生治疗,日常生活更加规律健康,研究组的患者对护理满意程度比对照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对于社区慢性病患者,在常规护理的基础上增加网络健康教育,对患者的心理状态以及疾病的控制更加有利,具有较高的临床价值,值得推广使用.
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