【摘 要】
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近二十年来,语文的基础教学已经谈化了语法知识的教学。这让学生不再为学习晦涩的语法而痛苦,也让教师不再为教授语法而犯难,仿佛给师生“减负”了,但是语法“减负”的背后是
【机 构】
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云南省昆明市呈贡区云南长水外国语中学滇池度假区学校
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近二十年来,语文的基础教学已经谈化了语法知识的教学。这让学生不再为学习晦涩的语法而痛苦,也让教师不再为教授语法而犯难,仿佛给师生“减负”了,但是语法“减负”的背后是喜是忧呢?学生不会辨析病句和修改病句,不会翻译文言文,不理解现代文阅读的句子含义,不能准确、流畅的表情达意。也许有人认为不学语法不影响一个人的生活,可笔者认为,任何的学习,包括语法知识的学习,都是不能以功利为目的的。
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