【摘 要】
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从根据教学的实际需要,对科学教材进行加工使用开始谈起,说到在科学的教学中要对教学内容有所增加补充,阐述了幽默风趣,用故事引入教学;最后以根据实际情况调节教材的顺序结
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从根据教学的实际需要,对科学教材进行加工使用开始谈起,说到在科学的教学中要对教学内容有所增加补充,阐述了幽默风趣,用故事引入教学;最后以根据实际情况调节教材的顺序结尾。
From the actual needs of teaching, processing and use of science teaching materials began to talk about that in the teaching of science to increase the content of teaching to be added, elaborated humorous, with the introduction of teaching the story; the last to adjust the teaching materials according to the actual situation The end of the order.
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