活动时间：2018年11月
　　活动地点：操场
　　活动班级：中一班
　　执教教师：陈婷
　　设计意图：结合中华文化园本特色教学，民间游戏、民间体育游戏都是我园研讨的重点，民间游戏和民间体育游戏都准备了趣味性和灵活性，孩子们在玩民间游戏时得到了体能锻炼，可以自由选择，自由结伴，同时不受玩法的限制，自由探索，玩出新花样，这样的趣味性和灵活性也符合了《3-6岁儿童发展指南》的内涵精神。
　　活动目标：
　　1.学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。
　　2.体验齐心协力合作带来的快乐。活动重点：学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。活动难点：学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。
　　活动准备：布带若干、空地、红色和蓝色标志杆、鼓两个、红蓝即时贴若干、黑板、磁铁、音乐、音响。
　　活动过程：
　　一、导入。1.小朋友们早上好，老师给你们带来一首音乐，请小朋友们模仿音乐里面的小动物走到用圆锥桶围成的大圆里。（播放音乐《走路》）2.请小朋友们跟随音乐找到自己的好朋友，音乐停止后和你的好朋友站到站到圆锥桶的后面。（播放音乐《找朋友》）
　　二、联系。1.小朋友们，刚刚我们听到的小兔、小乌龟、小花猫都是用四条腿走路，而小鸭是两条腿走路。现在陈老师要请我们班的小朋友和你的好朋友把你们的腿变成三条腿，怎么变？陈老师给你们提供了布带。2.变成三条腿后怎么走路呢？幼儿自己探索。（播放轻音乐《一生有你》）3.讨论：变成三条腿后走路方便吗？你们遇到了什么麻烦？要怎么走才不会摔跤呢？4.教师小结：我们可以喊口令：“一二，一二”，“一”的时候我们同时出被绑住的这只脚，“二”的时候我们出另外一只脚。现在请小朋友们看看黄老师和郑老师是怎么走的。知道了吗？好，那现在请小朋友们和你的好朋友练习2分钟，音乐停之后，请站到圆锥桶后面。（播放音乐《小跳蛙》）
　　三、幼儿组队比赛。1.现在我们要分成两队，红队和蓝队，请你和你的好朋友商量是选择红队还是蓝队。选好后站在相应的区域。2.教师交代游戏规则。（1）听到口令后，请小朋友们从起点出发，哪一组先到达就请哪一组的小朋友先击鼓，先击鼓的一组获胜，并计上1分，最后得分多者为获胜方。获胜的那一组可以获得相应的奖励。3.比赛开始。播放音乐《怒放的生命》。
　　四、結束游戏教师小结：1.统计今天哪一队获胜，给与奖励。鼓励失败组不要泄气，下次继续努力。2.跟随音乐回到教室。播放音乐《走路》。
　　活动反思：
　　优点：
　　一、在不同的游戏环节选择不同的音乐，符合上课的情景，孩子也比较喜欢。
　　二、整个活动老师只是引导者和支持者，大部分时间都是孩子自主游戏。孩子自主选择朋友，自主选择红队和蓝队，所以孩子的参与性比较强，趣味性也比较浓。
　　不足：
　　一、教师应提前将布带藏入圆锥桶里面，增加趣味性。老师提问：小朋友们，老师给你们提供了一个能让你们不摔跤的方法，它就藏在圆锥桶里面，你们可以打开看看，我想这样孩子会更喜欢。
　　二、教师交代完两人三足的技巧后可以让幼儿加强练习，这样的话，有利于幼儿熟悉掌握技巧。