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作为教育者都知道中职院校的学生相对来说很难管理,我国的教育国情是高中阶段需要通过选拔式的教育那么就造成了部分学生未能考取高中进入中职院校。作为教育者应根据教育对象的性格特征及特点设置管理策略,由于仅仅通过传统的教育方式是行不通的,所以还需要结合情感教育贯穿到日常的管理中去。本篇文章将会围绕中职学生管理中的情感教育展开讨论。